<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
	<channel>
		
		<title>Børn og Kultur portalen: Sport og idræt</title>
		<link>http://www.boernogkultur.dk/</link>
		<description>Nyt fra Børn &amp; Kultur portalen</description>
		<language>da</language>
		<image>
			<title>Børn og Kultur portalen: Sport og idræt</title>
			<url>http://www.boernogkultur.dk/fileadmin/tt_news_article.gif</url>
			<link>http://www.boernogkultur.dk/</link>
			<width></width>
			<height></height>
			<description>Nyt fra Børn &amp; Kultur portalen</description>
		</image>
		<generator>TYPO3 - get.content.right</generator>
		<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
		<copyright>Børn og Kultur portalen</copyright>
		
		
		<lastBuildDate>Sat, 06 Nov 2010 11:22:00 +0100</lastBuildDate>
		
		
		<item>
			<title>Ny strategi for børne- og ungekulturen</title>
			<link>http://www.boernogkultur.dk/nyheder/nyhed/artikel/ny-strategi-for-boerne-og-ungekulturen/</link>
			<description>Børnekulturens Netværk udgiver for første gang en treårig strategi, som skal sikre en langsigtet...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="bodytext">Strategi 2010-2012 sætter fokus på det statslige og kommunale samarbejde om børne- og ungekultur. Målet med strategien er at sikre, at kunst og kultur kommer til at spille en rolle i alle børn og unges hverdag.</p>
<p class="bodytext">Med strategien peger Netværket på fremtidige centrale samarbejdsflader og områder med særligt fokus på kunst og kultur i børn og unges hverdag, brobygning mellem stat og kommuner og nye brugergrupper. </p>
<p class="pillink"><a href="om-boernekulturens-netvaerk/publikationer/strategi-2010-2012/" target="_self" >Hent eller bestil strategien</a></p>]]></content:encoded>
			<category>Arkitektur og design</category>
			<category>Billedkunst</category>
			<category>Film og animation</category>
			<category>Internationalt</category>
			<category>Kultur på tværs</category>
			<category>Kulturarv og museer</category>
			<category>Leg og udendørsliv</category>
			<category>Litteratur og biblioteker</category>
			<category>Medier</category>
			<category>Musik</category>
			
			
			<pubDate>Fri, 13 Aug 2010 14:20:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Fritidspas til udsatte børn</title>
			<link>http://www.boernogkultur.dk/nyheder/nyhed/artikel/fritidspas-til-udsatte-boern/</link>
			<description>Nu kan kommunerne give udsatte børn og unge et fritidspas, og derved kan også den gruppe børn være...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="bodytext">Fritidspas er en aftale mellem satspuljepartierne. Socialminister Benedikte Kiær pointerer, at det har en værdi ud over det konkrete formål, at også udsatte børn kan få mulighed for at være med i de fritidsaktiviteter, som andre børn går til: ”Puljen skal brede de erfaringer ud, som vi har indhøstet fra forsøg med fritidspas fra 2006 til 2009. Det er både til gavn for udsatte børn og for de børn, der er i risiko for at blive det. Også handicappede børn og unge kan komme i betragtning, og jeg håber, at erfaringerne kan komme til gavn i hele landet.”</p>
<p class="bodytext">Kommunerne kan søge penge fra <a href="http://www.sm.dk/Puljer/sociale-omraader/boern_unge_familie/udbredelse-af-fripas/Sider/default.aspx" target="_blank" >”Puljen til udbredelse af erfaringer med forsøg med fritidspas”</a> til børn og unge, der ellers ikke kan deltage i fritidsaktiviteter. Og kommunerne kan gøre det i samarbejde med foreningen og organisationer. Fristen er den 20. september 2010. </p>
<p class="bodytext">Pengene kan både gå til at betale for fritidsaktiviteter og til at ansætte fritidsvejledere, som kan hjælpe de udsatte børn i gang med fritidsaktiviteterne. </p>
<p class="bodytext">I alt er puljen på 76,7 millioner kroner fordelt over perioden 2010 til 2013.</p>
<p class="pillink"><a href="http://www.sm.dk/Nyheder/Sider/Vis%20Nyhed.aspx?NewsItem=477" target="_blank" >Læs mere på socialministeriets hjemmeside</a></p>
<p class="bodytext">&nbsp;</p>]]></content:encoded>
			<category>Puljer</category>
			<category>fonde m.m.</category>
			<category>Sport og idræt</category>
			<category>Politik</category>
			<category>stat og kommune</category>
			
			
			<pubDate>Thu, 17 Jun 2010 10:28:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>2.8 mio. kr. til udsatte børn og unge</title>
			<link>http://www.boernogkultur.dk/nyheder/nyhed/artikel/28-mio-kr-til-udsatte-boern-og-unge/</link>
			<description>DGI Storkøbenhavn og DGI Østjylland skal udvikle sommerferieaktiviteter i udsatte boligområder. DGI...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3>Kulturminister Per Stig Møller siger:</h3>
<p class="bodytext">’Udsatte børn og unge skal have mulighed for at have noget meningsfyldt at give sig til i sommerferien. Hvis vi kan få børnene involveret i foreningsidrætten, er vi nået langt i vores bestræbelser på at højne livskvaliteten i de udsatte boligområder og modarbejde radikalisering. Jeg er derfor glad for, at vi støtter DGI’s arbejde med sommerferieaktiviteter for udsatte børn og unge. Idrætsforeningerne har meget at tilbyde, og det bør bestemt også komme samfundets udsatte grupper til gode.’</p>
<h3>&nbsp;<br />Formand for DGI Søren Møller siger:</h3>
<p class="bodytext">’Jeg er overbevist om, at idræt kan give børn og unge i udsatte boligområder et sundere liv og en bedre livskvalitet. Det at dyrke idræt sammen med andre giver også et fællesskab, som kan bidrage til en samhørighed børnene imellem – frem for alt giver det nogle gode og sjove oplevelser sammen, som altid vil være der. Samtidig kan det at være sammen om den fysiske aktivitet virke motiverende på den lange bane – i forhold til at få idræt integreret som en naturlig del af hverdagen’. <br />&nbsp;<br />DGI har i første omgang valgt at igangsætte aktiviteter i Randers Nordby, Viby J, Høje Gladsaxe og i Husumkvarteret i Københavns Kommune. DGI gennemfører sommerferieaktiviteter i yderligere to boligområder i 2011. <br />&nbsp;<br />Initiativet udløber af regeringens handlingsplan En fælles og tryg fremtid – Handlingsplan om forebyggelse af ekstremistiske holdninger og radikalisering blandt unge. Planen sikrer, at der etableres fritidstilbud i ferieperioder i udsatte boligområder i tæt samarbejde med lokale idrætsforeninger. Satspuljepartierne har sikret, at initiativet kan indfries inden for en økonomisk ramme på 2.8 mio. kr.&nbsp;</p>]]></content:encoded>
			<category>Sport og idræt</category>
			
			
			<pubDate>Thu, 20 May 2010 13:28:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Sæt skolen i bevægelse! </title>
			<link>http://www.boernogkultur.dk/nyheder/nyhed/artikel/tilmeld-jer-saet-skolen-i-bevaegelse-nu/</link>
			<description>Sæt Skolen i Bevægelse! er et nyt initiativ fra Dansk Skoleidræt, som opfordrer til, at alle elever...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="bodytext">Dansk Skoleidræt har i samarbejde med lærere fra skoler over hele landet indsamlet og udarbejdet mere end 55 øvelser, der skal fungere som inspiration til bevægelse i klasserne. Øvelserne retter sig mod en række af skolens største fag i 0.- 9. klasse, og langt de fleste af øvelserne kan integreres i timerne, uden at skoleskemaet ændres. Herudover&nbsp;er der&nbsp;udarbejdet nogle ideer til lege i frikvartererne og til elevernes vej til og fra skole.</p>
<p class="bodytext">Omdrejningspunktet i Sæt Skolen i Bevægelse! er en årligt tilbagevendende aktivitetsuge og konkurrence for alle landets skoler. Den løber af stablen i en selvvalgt periode på fem sammenhængende dage inden for ugerne 15-20. Den præcise uge udpeges af&nbsp;hver enkel&nbsp;skole. Konkurrencens formål er at få flest mulige af skolens 0.- 8. klasser til at bevæge sig 60 minutter i løbet af hver skoledag i den pågældende uge. </p>
<h2>Bevægelse er ikke forbeholdt idrætstimerne </h2>
<p class="bodytext">Dansk Skoleidræt ønsker med initiativet Sæt Skolen i Bevægelse! at sætte fokus på, at bevægelse ikke behøver at være forbeholdt idrætstimerne, men uden besvær også kan integreres i historie, matematik, engelsk mv. Forskning viser, at motion ikke alene giver nogle sundere og gladere børn, men også medvirker til at øge indlæringsevnen. Samtidig ved man i dag, at børn lærer på forskellig vis, og at mange børn lærer bedre, når de får mulighed for at 'røre og gøre' frem for udelukkende at modtage mere statisk tavleundervisning.</p>
<p class="pillink"><a href="http://www.saetskolenibevaegelse.dk/" target="_blank" >Læs mere om Sæt skolen i bevægelse!</a></p>]]></content:encoded>
			<category>Sport og idræt</category>
			
			
			<pubDate>Wed, 24 Mar 2010 12:30:00 +0100</pubDate>
			
		</item>
		
	</channel>
</rss>