Forskning i film

Under menuen Forskning her på portalen er der en oversigt over både danske og nordiske forskere, der beskæftiger sig med, hvordan børn bruger film og video, og hvilken betydning disse medier har i børnenes hverdag. Her kan du finde oplysninger om hver enkelt forskers projekter og publikationer.

Her på siden finder du et eksempel på, hvad der bliver forsket i lige nu på filmområdet.

Svensk forskningsprojekt: 

Från fostran till reflektion - lärares och elevers användning av skolfilm och skolbio 

Yderligere oplysninger: AnneLi Lindgren

 

Animerede Symboler

Projektet handler om æstetiske læreprocesser, animationsfilm og IKT. Feltstudiet undersøger, hvordan elever i en gymnasieklasse producerer animationsfilm. Projektet har ført til design af undervisningsmaterialer, AnimationsØen om animationsfilm i dansk kontekst i samarbejde med DR, se dr.dk/gymnasium.

Yderligere oplysninger: Lisbeth Frølunde

Children's film viewing practices

At børn ser den samme film om og om igen kan være meget lærerigt. Det mener en forsker, der har gransket børns hyppige gensyn med Harry Potter.
Brian Finch fra Massey University i New Zealand har undersøgt hvad ni- og tiårige har lært ved at have set filmen Harry Potter og Hemmelighedernes kammer gentagne gange.

Yderligere oplysninger: Brian Finch

Sidst opdateret  7. februar 2012