NYT FRA BØRNEKULTURENS NETVÆRK

Børnekulturportalen i nyt design
Nu er det endnu lettere at finde inspiration, dele idéer og erfaringer og få kontakt til andre, der arbejder med børnekultur i Danmark. Den nye børnekulturportal gik i luften den 5. marts 2010 ved et arrangement i Kulturministeriet.

Den nye portal er levende og dynamisk og har fået en mere overskuelig struktur. Den samler de seneste nyheder om børnekultur og har en kalender med konferencer og seminarer til professionelle, der arbejder med børn, unge og kultur. Den rummer desuden en række aktuelle temaer, som brugerne har mulighed for at kommentere, og Netværket håber, at der bliver en livlig debat på sitet.

Som noget helt nyt indeholder portalen nu en projektbank, som kommuner, kulturinstitutioner m.fl. kan bruge til at udveksle erfaringer og få gode ideer. Projektbanken vil løbende blive udbygget, og redaktionen modtager meget gerne nye projektbeskrivelser, både fra afsluttede og igangværende større projekter.

Se den nye portal www.boernogkultur.dk
Kontakt redaktionen på bkn@boernekultur.dk

Børnekulturens Netværk har nu også unge som målgruppe
Den 5. marts 2010 lancerede Børnekulturens Netværk resultatet af et års projektmodning: rapporten Ungekultur i nye rammer – projektmodning omkring kunst for, med og af unge. Rapporten synliggør behovet for at inddrage unge som en del af Børnekulturens Netværks målgruppe. Det er nu blevet en realitet!

Børnekulturens Netværk har gennem en årrække erfaret, at der er et behov for rådgivning om kunst og kultur for unge i kommunerne og for at fremme dialog, udvikling og nytænkning på området.

Unge er en målgruppe, som i højere grad end andre aldersgrupper har modet til at eksperimentere og tage nye trends til sig, og derfor er det yderst vigtigt, at samfundet også er gearet til at udfolde og udvikle den kultur, som skabes for, med og af unge. Ungekultur i nye rammer sætter fokus på kulturformidling og kulturudbud med unge som målgruppe.

Hent den nye netpublikation på Børnekulturportalen

BØRN RUM FORM - Arkitektur og design for begyndere
En ny publikation fra Børnekulturens Netværk, BØRN RUM FORM – Arkitektur og design for begyndere, sætter fokus på formidlingen af arkitektur og design til børn og unge med bud på hvordan de to kunstarter kan få en central plads i børn og unges dagligdag.

BØRN RUM FORM indeholder artikler af fagfolk og interviews med toneangivende arkitekter, designere og erhvervsfolk, der giver deres bud på, hvordan arkitektur og design kan gøres vedkommende for børn og unge. Praktiske eksempler fra vidt forskellige projekter viser, hvordan der arbejdes med børn, arkitektur og design rundt omkring i landet.

BØRN RUM FORM kan bestilles gratis på bkn@boernekultur.dk

Læs BØRN RUM FORM

Internationalt samarbejde om kultur i skolen
Børnekulturens Netværk repræsenterer Kulturministeriet i en OMC-arbejdsgruppe (Open Methods Communication) i EU, der handler om kunst og kultur i skolen. Gruppen er ved at lægge sidste hånd på en rapport med anbefalinger og best practice-eksempler fra hele EU. De sidste temaer, gruppen har beskæftiget sig med, er børn og medier, kunstneren i skolen og uddannelse af kunstnere/lærere i forhold til formidling af kunst og kultur til børn. Temaet partnerships bliver drøftet i maj måned som det afsluttende tema.

UNESCO holder verdenskonference i Seoul i maj 2010, hvor det Roadmap om kunst og kultur i skolen, der blev udviklet på verdenskonferencen i Lissabon i 2006, skal evalueres og videreudvikles. Børnekulturens Netværk repræsenterer Kulturministeriet ved verdenskonferencen.

Samarbejde om kunst og kultur i Norden
På et møde i Oslo i marts måned 2010 blev det aftalt at arbejde for at formalisere og styrke det nordiske netværk, som gennem nogle år har samarbejdet og udvekslet erfaringer om kunst og kultur i skolen. Der blev udpeget en repræsentant fra Undervisningsministeriet og en fra Kulturministeriet fra hvert land, som indgår i en styregruppe. BKN repræsenterer Kulturministeriet, og styregruppens næste skridt er mere formelle aftaler med f.eks. Nordisk Ministerråd om afholdelse af konferencer og særlige initiativer m.m. 

NYT FRA NETVÆRKETS PARTER

Kulturministeriet

Illustrator- og forfatterpris uddelt
Onsdag den 17. marts 2010 uddelte kulturminister Per Stig Møller Kulturministeriets illustrator- og børnebogspris til illustratoren Jakob Martin Strid og forfatteren Anita Krumbach. Priserne er på hver 75.000 kr.

Anita Krumbach modtager prisen for sin børnebog ”Et mærkelige skib”. Bogen er efter indstillingskomiteens mening årets mest overbevisende skønlitterære børnebog – en vigtig historie om ensomhed og nærvær.

Komiteen begrunder sin indstilling af Jacob Martin Strid således: ”Med STRID har Jakob Martin Strid i sandhed skabt et illustreret værk – et værk, der stort set ikke indeholder andre ord end lydord og en perlerække af kreative og humoristiske billedfortællinger”.

Det Danske Filminstitut

Pråsprisen til Kaspar Munk
Kortfilmveteran og spillefilmdebutant Kaspar Munk har modtaget Danske Børne- og Ungdomsfilmklubbers årlige hæderspris. Kaspar Munk får prisen for sin samlede produktion af kortfilm og en enkelt spillefilm, "Hold om mig", der får biografpremiere til september 2010.

I ”Hold om mig” fortæller han gennem fire forskellige børn en historie om skolegårdens magtforhold og mobbehierarkier - og elevernes vidt forskellige måder at håndtere det på.

15 mio. kr. til animationsfilm for børn
Det Danske Filminstitut og DR etablerer en fælles pulje, der skal støtte 4-8 animationsfilm til børn i 2010. Filmene skal sendes på DR Ramasjang. Det Danske Filminstitut bidrager med 10 mio. kroner til puljen og DR med 5 mio. kroner.

Formålet med puljen er at støtte originale animationsfilm og give en række yngre instruktører mulighed for at realisere film i korte formater, som normalt er svære at finansiere. Puljen skal støtte animationsfilm, der har børn som målgruppe, film der anvender innovative og billige produktionsmetoder, og som formodes at have et publikum af en vis størrelse.

Dedikerede unge skaber film
Unge fra de fjerneste egne af Norden skaber med ganske få midler film til filmnetværket dvoted.net.

Er man som ung filmskaber så uheldig ikke at bo i nærheden af et filmværksted, hvor man kan få gode råd og vejledning om filmskabelsens forunderligheder, er der ikke mange andre muligheder end at tage kameraet i egen hånd og klare det hele selv. Her kommer dvoted.net ind i billedet.

Størstedelen af dvoted.net's medlemmer, som er løst spredt over Danmark, Sverige, Norge, Island og Finland, har det tilfælles, at de ikke har mulighed for at lære om film de steder, hvor de bor. I stedet logger de sig på dvoted.net og taler om deres nyeste idéer med andre filmglade unge. I år runder sitet 10.000 medlemmer.

Gå til http://dvoted.net

Kulturarvsstyrelsen

Svært at få de unge til at gå på museum
Kulturarvsstyrelsen præsenterede den 19. april 2010 resultaterne af en ny national brugerundersøgelse, som omfatter alle statslige og statsanerkendte museer. Rapporten viser, hvem brugerne af museerne er og deres tilfredshed med oplevelsen. Rapporten skal bruges til at kvalificere og målrette indsatsen, så kommunikationen og formidlingen rammer dem, museerne gerne vil ramme.

En af konklusionerne i rapporten er, at det er svært at få de unge, specielt unge mænd, til at gå på museum. Kun 12 procent af samtlige museumsgæster er unge i aldersgruppen 14-29 år. Gruppen er ligeledes den, der er mindst begejstrede for oplevelsen.

Arken bygger bro mellem unge og uddannelsesinstitutioner
Arken – Museum for Moderne Kunst har med et treårigt projekt, "Kunstmuseet og ikke-brugere mellem 15 og 25 år", givet bolden op til en ny disciplin inden for museumsdrift: Brobygning.

Museet vil bygge bro mellem unge og uddannelsesinstitutioner, så de unge, der endnu ikke har fået retning på deres vej, hvad uddannelse angår, får hjælp til at se egne muligheder. Kulturarvsstyrelsen støtter projektet med 701.000 kr. fra udviklingspuljen.

Museet har ansat en uddannelsesvejleder, der skal lede projektet i samarbejde med to lokale ungdoms- og uddannelsescentre (UU-centre), nemlig Syd og Køge Bugt. Projektet vil tilbyde kurser til de unge to gange om året og lave workshops for samtlige studievejledere på de to UU-centre.

Statens Kunstråd og Kunststyrelsen

Projekter om dans for børn søges
Scenekunstudvalget uddelte i marts 2010 2 gange 100.000 kroner til filmprojekter om dans. Scenekunst for børn er et af scenekunstudvalgets satsningsområder, og udvalget ser gerne flere ansøgninger om dans for børn.

Blandt de mange ansøgninger til puljen var der en del ansøgninger om tilskud til film om dans. Scenekunstudvalget støtter normalt ikke film, men har valgt at gøre det denne gang, fordi der blandt ansøgningerne var to spændende filmprojekter med fokus på formidling af dans som kunstart for henholdsvis voksne og børn.

Billedkunstneriske grundkurser og kulturskoler
Statens Kunstråd har besluttet ikke længere at yde støtte til kulturskoler, billedkunstneriske grundkurser (BGK) og andre grundkurser.

Folketinget besluttede med finanslov 2010 ikke længere at støtte området. På baggrund heraf og af en positiv evaluering fra 2008 har Kunstrådet undersøgt rådets muligheder for sikre især BGK’ernes fortsatte eksistens. Undersøgelserne har imidlertid godtgjort, at en sådan støtte, som skulle løbe over en årrække, ville blive en økonomisk alt for omfattende opgave for rådet.

Huskunstnerordningen støtter 42 projekter
Huskunstnerordningen har til formål at fremme børn og unges møde med kunst og give dem et indblik i kunstneriske processer. Ved udløbet af årets første ansøgningsrunde den 3. februar 2010 var der kommet 96 ansøgninger om et samlet beløb på 8.446.680 kr. Der er på Finansloven 2010 afsat i alt 10,1 mio. kr. til Huskunstnerordningen.

Statens Kunstråd besluttede den 14. april 2010 at bevilge støtte til 42 projekter til et samlet tilskud på 3.301.118 kr. Rådet vurderede, at der var betydeligt flere kvalificerede ansøgninger, end der var midler til rådighed, og har foretaget en hård prioritering blandt projekterne. Statens Kunstråd har truffet sin beslutning ud fra en kunstnerisk prioritering af det ansøgte, en spredning af midlerne såvel geografisk som med hensyn til skoleformer og institutionstyper, kunstarter og kunstnere samt på korte og lange forløb.

Næste ansøgningsfrist er den 1. september 2010. 

Styrelsen for Bibliotek og Medier

Palles Gavebod er åben
Demoversionen af bibliotekernes nye fælles børnesite, www.pallesgavebod.dk, åbnede den 26. marts med fest, farver og masser af børn. Pallesgavebod.dk er de danske børnebibliotekers internetunivers. Her er de fleste af bibliotekernes mange digitale tilbud samlet under én hat.

Allerede nu kan børnene bruge Gaveboden. Alle børn kan oprette en profil, rate materialer og kommentere dem. Gaveboden indeholder også temasider om bizarre rekorder og agenter, og der kommer flere sjove temaer til hen over sommeren. Den endelige version af pallesgavebod.dk er klar til fejring den 16. august 2010.

Lektier online
Den 25. februar 2010 blev det endelig alvor. Efter næsten to års tilløb med pilotprojekt og fornyet projektudvikling gik Lektier Online i drift som et internetbaseret tilbud om lektiehjælp.

Lektier Online er et treårigt udviklingsprojekt finansieret via satspuljemidler. Derfor er det specielt rettet mod unge i udsatte boligområder. Lektier Online er enkelt at bruge. Man klikker sig ind via Lektier Onlines hjemmeside og får kontakt til et call-center bemandet med frivillige lektiehjælpere. Kommunikationen kan foregå via headset og webcamera, så brugere og hjælpere kan se og høre hinanden. Det er også muligt at chatte med lektiehjælperne.

Læs mere om projektet på Styrelsen for Bibliotek og Medier’s hjemmeside

Vinderne af Orlaprisen 2010
Orla-Prisen er børnenes egen bogpris, som uddeles i et direkte tv-show på Danmarks Radio. Som optakt til uddelingen kan børn læse uddrag af, anmelde og stemme på de nominerede bøger. Med en stærk mediepartner som DR kommer Orla ud på flere platforme: Direkte tv, internettet og fysisk i skoler og på biblioteker.

De tre finalister i hver kategori er blevet læst af hver sin børnejury, som har udvalgt vinderne. Vinderne bliver afsløret drypvist på dr.dk/orla og i tv-programmet Ramasjang, og to priser er allerede uddelt: Årets fagbog blev "Taynikma Tegneskole" af Jan Kjær. Årets billedbog blev "Carsten og Gittes bedste historier" af Anders Morgenthaler.

Undervisningsministeriet

Syngelyst
Syngelystkampagnen kører nu på andet år. Der er sat mange initiativer i gang, som der jævnligt udsendes information om.

Springfrøprisen
En musical og to billedkunstprojekter blev vinderne af Springfrøprisen, som blev uddelt for første gang den 15. april 2010. Førsteprisen er på 25.000 kr og blev uddelt af Undervisningsminister Tina Nedergaard. Bag prisen står Undervisningsministeriet og Kulturministeriet.

Prisen belønner nytænkende og kreative projekter inden for de praktiske/musiske fag i folkeskolen.

Læs mere om prisen

Åbent for ansøgninger om forsøg med de praktiske/musiske fag
For at styrke de praktiske/musiske fag i folkeskolen er der igangsat forsøg under fem forskellige temaer. Det er stadig muligt at deltage, da forsøgene løber til udgangen af skoleåret 2010-2011.

Hent invitation og ansøgningsskema, og læs om gode erfaringer fra de allerede igangsatte forsøg her'

Socialministeriet

Børn og unge med handicap deltager ikke nok i foreningslivet
Børn, unge og voksne med handicap deltager mindre i de almindelige idræts-, fritids- og kulturforeninger end folk uden handicap, selvom de har de samme interesser, præferencer og holdninger som den øvrige del af befolkningen.

Personer med handicap udgør ca. 6,5 procent af befolkningen. Undersøgelsen ”Handicap og foreningsliv 2009” fra Servicestyrelsen viser imidlertid, at medlemmer med handicap kun udgør 0,5 procent af idrætsforeningerne og 2 procent af medlemmerne i kultur- og fritidsforeningerne. De er altså stærkt underrepræsenterede i det almindelige foreningsliv.

Socialministeriet vil derfor igangsætte projekter, hvor kommunale medarbejdere støtter og hjælper børn, unge og voksne med handicap med at blive medlemmer af en forening.

NYT FRA KULTURINSTITUTIONER OG –ORGANISATIONER

Elever har stor nytte af kreative fag i gymnasiet
Kreative fag som musik, billedkunst, mediefag og drama fylder mindre på skoleskemaet efter gymnasiereformen i 2005. En ny undersøgelse fra AKF viser imidlertid, at elever med kreative fag får en række væsentlige kompetencer, som de bruger i deres videre uddannelse og karriere.

Undersøgelsen viser, at de kreative kompetencer kan sammenfattes i fire kerneområder: Samarbejdsevne, disciplin, evnen til at performe og evnen til at se nye muligheder. Disse evner kan også bruges i andre og mere boglige fag.

Undersøgelsen bygger på data fra Danmarks Statistik og interviews med elever på de fire såkaldte KULT-gymnasier, som alle har stærke profiler på det kunstneriske og kulturelle område: Aurehøj Gymnasium, Ingrid Jespersens Gymnasieskole, Nørre Gymnasium og Sankt Annæ Gymnasium.

Kompetencegivende kunst- og kulturdiplomuddannelser
Scenekunstens Udviklingscenter, Odsherred Teaterskole, udbyder to diplomuddannelser med fokus på kunst og kultur. Der er ansøgningsfrist den 10. juni 2010.

På kunst- og kulturformidleruddannelsen får eleverne ny viden og me¬toder til skabende og dialogbaseret formidling til børn og unge. Kunst- og kulturformidleruddannelsen er udviklet i et tværfagligt miljø under Børnekulturens Netværk og i samarbejde med otte af Kulturministeriets uddannelsesinstitutioner og inddrager en bred vifte af kunstneriske og kulturelle udtryk, processer og medier.

Kulturlederuddannelsen har fokus på de nyeste professionelle ledelses-, økonomi-, og markedsføringsredskaber inden for det kunstneriske og kulturelle fagområde.

Læs mere om uddannelserne, studieordningerne og ansøgningsskema på:
www.kulturdiplom.dk

Danske deltagere søges til børnefestival i Serbien
Hvert år inviterer "Children's Cultural Centre" i Beograd børn fra hele Europa til at deltage i den internationale festival "Joy of Europe". Festivalen finder sted fra den 1.-5. oktober. Flere hundrede europæiske børn mellem 7 og 14 år mødes hvert år til festivalen, hvor de lærer hinanden at kende og præsenterer sig selv og deres land gennem for eksempel dans, teater, musik og film.
For at deltage skal man udfylde et ansøgningsskema og medsende en videooptagelse på højst tre minutter af den forestilling, man ønsker at vise til den afsluttende gallafest.

Undervisningsministeriet koordinerer de danske ansøgninger, og interesserede kan henvende sig til:

Chefkonsulent Jørn Skovsgaard, Undervisningsministeriet, på tlf. 3392 5000 eller e-mail: Joern.Skovsgaard@uvm.dk senest mandag den 10. maj 2010.

Læs mere om festivalen og ansøgningskriterierne 

KONFERENCER OG SEMINARER

De små læser
Center for Børnelitteratur ved DPU, Aarhus Universitet, inviterer til seminar 6. maj om tekster, billeder og læsekultur blandt 0-6-årige. På seminaret kan du møde en antropologisk, en receptionsorienteret, en kunstfaglig og en litterær tilgang til litteraturen for de 0-6-årige.

Tid og sted: Torsdag d. 6. maj på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole

Læs mere om seminaret

Er GuitarHero et instrument?
Musisk Videnscenter inviterer i samarbejde med SPOT Festival og Region Midt musikundervisere, kulturpolitikere og erhvervsliv til ’Opsang 2010’ den 21. maj under SPOT Festival 2010 i Musikhuset Aarhus.

Opsang 2010 er delt op i to halvdele: Første del er en paneldebat med indbudte gæster og Folketingets kulturordførere om kreativitetens betydning for indlæring. Anden del er helliget diskussionen om musikundervisningens fremtidige rolle i samfundet.

Tid og sted: Fredag den 21. maj 2010 kl. 9.30-17.00 i Musikhuset i Århus

Dette er en nyhedsmail fra Børnekulturportalen. Hvis du vil ændre eller framelde dit abonnement, kan du gøre det på www.boernogkultur.dk/Nyheder/Abonnement.

Har du spørgsmål til abonnementsordningen, bedes du maile til bkn@boernekultur.dk.